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化尋力年度高峰會議在京召開 探索青少年未來發展路徑

9月8日bbin游戏厅,文化尋力年度高峰會議在北京召開。來自全國各地的老師齊聚一堂bbin游戏厅,放眼未來,著手當下bbin游戏厅,從傳統文化傳播,國際理解課程,文化尋力美國行的教育服務等多個方面bbin游戏厅,探討了為青少年造夢未來的路徑。

科技讓時間變快,讓空間變小。全球一體化背景下,對話與理解,才是和平的基因bbin游戏厅。教育要根植于全球一體化,培養具備國際理解能力的人才,面向世界去對話與交流。文化尋力項目就是要建設中外青少年的文化理解平臺,讓中外青少年在一起共同學習、體驗和共處bbin游戏厅,完成交流,達成理解。

在文化沉淀中完成升華

行程結束從來不是文化尋力美國行的結束,而是另一場文化內化活動的開始bbin游戏厅。來自廣西的特級教師羅麗娜為大家展示了學生制作的旅行書,教師、家長將自己的序言寫在上面。很多家長都沒有想到,孩子們的成長如此明顯?!白鲇袦囟鹊慕逃?,美方教師的課堂bbin游戏厅,他們領略了不一樣的教學風格,開闊了眼界!這一點,作為教師的我,也深有體會?!?/p>

 

本土文化最具國際傳播價值

來自廣州的徐萱老師,為大家介紹了項目式學習在番禺附屬中學作為國際選修課的案例。中國傳統文化與國際理解教育之間的共同點,就是用項目來學習。學生用項目式學習研究廣府文化課題,寒假赴美插班學習時,將廣府文化用英語講解給美國同學和老師bbin游戏厅,甚至還親手制作了廣府美食,請美國住家品嘗。

在談及選修課的課題設計上bbin游戏厅bbin游戏厅,徐萱老師說,從教學上要有跨學科設計,要有本土文化的研究與傳播等內容。在本土文化的國際傳播中,學生找到了真正的文化自信和超越任何教科書的民族自豪感。

科技拓寬文化與教育的邊界

《我在美國當老師》的作者林杰老師bbin游戏厅,現場為大家講解了雙師直播的作用與意義。美國優質學區有成熟的課程體系bbin游戏厅,中美教師共同進行備課、教研和探討,中美教師均能在直播教學中得以成長bbin游戏厅。2018年春季,文化尋力的雙師直播課程將率先在北外投入使用。

談及雙師直播的應用場景bbin游戏厅,林杰說:“比如我們學習世界史這門課程,中國教師可以講解中國歷史部分bbin游戏厅,而美國教師可以講解其他國家的部分。在歷史上的某一年或某一天,分析世界上不同國家出現的事件bbin游戏厅,分析彼此之間是否存在關聯,提升學生的世界歷史觀,提升整體格局與視野bin游戏厅!?span style="font-family: 宋體;font-size: 19px;mso-bidi-font-size: 16px;mso-ascii-font-family: calibri;mso-hansi-font-family: calibri;mso-bidi-font-family: 'times new roman';mso-font-kerning: 1px;mso-ansi-language: en-us;mso-fareast-language: zh-cn;mso-bidi-language: ar-sa">我們這一代在中國的各個城市中穿梭,而我們的子輩將在全世界自由穿梭。跨文化的理解能力成為首要問題,要學會表達自己,理解他人。

“中美文化尋力項目”以中國豐富的傳統文化藝術資源為依托,以中美民眾,特別是中美青少年的互訪學習、交流體驗為主要方式,不斷推動中國傳統文化力量的挖掘、保護bbin游戏厅、傳承和國際傳播。學生從多元文化中尋找和平之力bbin游戏厅,發展之力bbin游戏厅、創新之力和未來之力,用文化的力量指引未來,讓更多的孩子了解世界,也讓更多的人了解中國的文化。

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